RÉSONANCE 2017

Parcours artistique en Pays de Saintonge Romane – Port d’Envaux – Cravans – La Vallée –

 

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Le plan de Monsieur Lem/ Archives et Art actuel

 

le plan de Monsieur Lem Archives Bordeaux métropole

Archives Bordeaux métropole, du 07 février au 28 avril 2017

 

le plan de monsieur lem archives bordeaux métropole

« Ainsi entre-temps quelque chose a bougé », 2107, parvis des Archives Bordeaux métropole; bois et acier, 250 x 250 x 250 cm.

Le parcours des Fées #2016

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Grand Ligneux#2, bois et fil d’acier inox, 13 m. Vallée de Crévoux, Hautes-Alpes,été 2016.

Le Grand Ligneux est une créature à égale distance du végétal et de l’humain. C’est un corps monumental mais souple, prompt à surgir et à se dérober, un esprit de la forêt primaire, toujours en mouvement, sur le chemin de l’imaginaire. Poursuivre la lecture

Points de vue, Art et Paysage, Estey de la Jaugue

Points de vue

« Quand ruisseau s’égare ou tarit », Camblanes-et-Meynac (33), 2016; bois et ficelles, 95m. de déploiement.

Réalisation d’un projet avec médiation artistique en collaboration avec Zoé Andrieux, avec le foyer d’accueil médicalisé d’Handivillage33 et du ALSH de Quinsac, pour le parcours d’installations de « Points de vue, Art et Paysage, Estey de la Jaugue », Gironde. (voir programme des artistes et itinéraires des œuvres ci-dessous) Poursuivre la lecture

Projet et médiations artistiques, Vérac, 2015

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Sur l’invitation du collège de Vérac, de l’Inspection Académique et du Conseil Général (au titre du dispositif de résidence « un collège pour un artiste »), Xavier Rèche est venu développer auprès les élèves d’une classe de 3ème un projet d’arts plastiques en collaboration avec les enseignants.
La mise en scène du texte de Jean Anouilh, « Antigone », l’espace du collège et celui de la scène de spectacle de Vérac ont fourni le cadre d’un ensemble d’ateliers et de productions plastiques selon différents média telles que la photographie, la sculpture (médium privilégié de l’artiste intervenant), la vidéo et la performance.
Au cours de ces différentes rencontres avec les élèves, les rapports que le corps développe sur scène avec l’espace et le temps ont pris forme dans la réalisation d’une sculpture.